专业教师围绕“说课程”，多维发力赋能人才培养

    2025年9月26日，数智电商教研室在世纪楼403室开展教研活动。本次聚焦技能培养、实践教学与课程建设三大核心，通过“说课程”展示与交流，为人才培养精准把脉。

    技能比赛启动，锚定竞赛育人方向

    教研室深入研读学校技能比赛相关政策与流程，明确“以赛促教、以赛促学”的导向，从竞赛组织、训练保障到成果转化进行全面部署，强调将竞赛内容与课程教学深度融合，推动竞赛成果反哺日常教学，强化学生实践能力培养。

    认识实习安排，夯实实践教学基础

    围绕学院认识实习安排，教研室优化专业具体方案细节，讨论可行方案并制定“认识实习任务（指导）工单”，引导学生明确认识实习目标，帮助新生直观理解行业动态与岗位要求，为今后的学习和职业发展规划奠定基础。

    说课程内部展示与评价，赋能教学质量升级

    活动重点开展说课程内部展示与评价环节。主讲教师通过《网络运营》《直播与运营实务》《电子商务视觉设计》三门专业课程，从岗位需求分析、课程目标设计、教学内容重构、评价体系创新等方面展开阐述，突出“岗课赛证”融通的课程逻辑——如《直播运营》课程对标直播行业标准，将“脚本策划-场景搭建-直播实操-数据复盘”全流程融入教学模块，增设“创新模块差异化评价”机制，激发学生个性化发展。

    评价环节中，教师们围绕“课程内容与岗位需求匹配度”“赛项任务转化为教学项目的可行性”“评价标准对能力培养的导向性”等核心问题展开研讨，提出“强化真实案例库建设”“引入企业导师参与评价”等优化建议，推动课程建设从“经验驱动”向“数据与需求驱动”转变。

    此次教研活动突出问题导向与实践导向，通过多维度议题研讨，为网络营销与直播电商专业人才培养质量提升注入新动能。后续教研室将持续跟进各项任务落地，以教研成果赋能学生全面发展。