信息工程学院 纪律之光照亮前行之路

纪律之光照亮前行之路

数字媒体242——245班本次“明晰红黄牌，规范促前行——学习落实‘红黄牌’制度管理”班团会活动，于2025年1月2日在广知楼2207室顺利举行，犹如一盏明灯，为同学们照亮了遵守纪律、规范行为的前行道路。

活动开始，辅导员严肃而有力的开场导入，瞬间让同学们感受到了本次活动的重要性与严肃性。紧接着的制度解读环节，通过精心制作的PPT，“红黄牌”制度的各项条款如同一幅清晰的画卷在同学们眼前徐徐展开。

从明确的行为界定，到黄牌与红牌对应的不同情形，再到受警告后在学业、评优等多方面产生的影响，每一个细节都被清晰地呈现。例如，以图表形式展示的旷课次数与黄牌、红牌的对应关系，让同学们一目了然。

借助案例片段的辅助，复杂的制度变得生动易懂，同学们纷纷专注聆听，不少人还认真做着笔记，初步构建起了对“红黄牌”制度较为全面的认知框架。

案例分析环节将活动气氛推向了高潮。一个个真实且具代表性的案例，如迟到早退被黄牌警告、多次旷课遭红牌处罚等，引发了同学们的深入思考与热烈讨论。

在分组讨论中，各小组同学围坐在一起，各抒己见。有的小组深入剖析迟到早退背后可能是时间管理能力的欠缺以及对纪律的轻视；有的则针对旷课问题，探讨是学习动力不足还是受到外界不良因素干扰。小组代表发言时，不仅详细阐述了违规行为产生的原因和严重后果，还提出了许多切实可行的预防措施，如设立班级考勤互助小组，相互提醒监督；制定个人学习与生活计划，合理安排时间以避免因忙碌或懒惰而违规等。

这一环节让同学们从他人的错误中深刻汲取教训，真正意识到纪律的红线不可触碰。

知识问答竞赛环节充满了紧张与刺激。同学们分成若干小组，在各类题目面前积极应对。选择题中对制度细节的精准判断，判断题里对是非的明确抉择，简答题上对制度意义与应对策略的深入阐述，都充分展现了同学们对“红黄牌”制度知识的良好掌握。

竞赛过程中，小组内成员相互协作、出谋划策，小组间你追我赶、竞争激烈。通过这一环节，同学们对制度知识的记忆得到了进一步强化，同时团队协作能力与竞争意识也得到了有效培养。

自我反思与承诺环节，教室中弥漫着凝重而又充满决心的氛围。同学们在纸条上认真书写，回顾自己过往的点点滴滴，审视是否存在违反纪律的风险行为。有的同学反思自己曾因一时疏忽而偶尔迟到，有的则意识到在参加学校活动时不够积极主动可能影响班级荣誉。大家郑重地写下遵守制度的承诺与具体行动计划，虽并非人人都主动分享，但从那专注的神情和坚定的眼神中能看出，遵守纪律的信念已在心中生根发芽。

在辅导员的总结发言中，本次活动圆满落下帷幕。通过此次活动，同学们对“红黄牌”制度的理解不再停留在表面，而是深入内心；纪律意识不再是空洞的口号，而是转化为实际的行动自觉。

在今后的学习与生活中，同学们将以“红黄牌”制度为指引，时刻规范自己的行为，积极营造良好的班级学风，为学校的有序发展贡献自己的力量，在纪律之光的照耀下，稳步前行在成长成才的道路上。

撰稿丨许永平

排版丨付俊翔

初审丨杨   静

初审丨彭   阳