“思政课项目参与式教学”方法与技巧专题研训活动学习汇报

　　“思政课项目参与式教学”方法与技巧专题研训活动学习汇报

　　——思政教研组教研活动

　　10月25日下午在工信职业学院渝中校区世纪楼3楼未来教室开展10月份教研活动。会议先由思政教研组组长朱晓玲老师总结了上月的工作，并对10月份的工作提出具体要求。

　　朱晓玲老师提出1.思政教师需要不断提升自身专业素养，对思政课的教学要有深度思考。2.要注重教学设计和教学内容的重构，对课堂效果有评估，增加课堂上和学生的互动。3.思政教师要有写作能力，共同应对各类比赛，特别是教师教学能力比赛。明年将提前在校内举办校赛，以赛促教，以赛促学，争取能取得更好的比赛成绩。4.青马社团的工作是整个思政教研组的重点工作，需要落实好本学期的纳新工作、演讲比赛和实践考察活动。

　　教研活动的第二个环节是唐峰老师分享山东济南工程职业技术学院“项目参与式教学”培训心得。

　　唐峰老师首先介绍了“项目参与式”教学的概念和内涵，然后通过一个教学案例解读了“项目参与式”教学的基本方法和要点。

　　接着唐峰老师分享了李苏亮教授讲授的《参与式学习策略》，其中介绍了五种课堂教学互动方式，包括：围桌交流、旋转木马、4F引导法、TPS分享法和内外圈交流。这些方法都可以在教学过程中结合学情实际运用。

　　第三部分介绍了江南大学张乐教授对实践课的教学方式。江南大学在实践课的安排上打破了专业和班级的界限，以活动主题为依据将课程分类，由学生自主选课，多维评价，让学生在实践课中真正有所收获。这种方式对将来思政教研组研究实践课的教学方式提供了一个参考思路。