信息工程学院2024-2025学年春季学期工作会：凝心聚力谋发展·务实笃行开新篇

部门风采信息工程学院|2024-2025学年春季学期工作会：凝心聚力谋发展·务实笃行开新篇

　　2025年2月17日，信息工程学院召开新学期全体教师工作会议，会议由学院负责人彭阳主持，全体教师参会。会议围绕新学期重点工作展开部署，明确了办公区域优化、教学规范提升、教师能力建设及新学年发展规划等核心任务，为新学期各项工作高效推进奠定基础。

　　一、优化办公区域布局，提升协作效率

　　会议首先对学院办公区域调整方案进行说明。彭阳强调，新学期将根据各教研团队的实际需求，合理划分教学研讨区、科研协作区及教师办公区，打造高效、便捷的工作环境，促进跨团队资源共享与协同创新。

　　二、强化工作要求，夯实教学规范

　　对标双高专业建设标准，严抓教学质量。全体教师需严格执行高校教学管理规范，落实课堂教学、课程考核等环节的标准化流程，确保教学质量稳步提升。

　　教学资料开展交叉互评。本学期前三周的教学资料（教案、课件、课程设计等）需以教研团队为单位进行交叉打分，通过互查互评促进教学规范化、精细化。

　　严守劳动纪律，学院将强化考勤管理，严禁迟到早退，倡导“以身立教、以德树人”的职业精神，营造“厚德博学·启智润心”的工信教风。

　　三、以赛促教，推进教师能力大赛

　　为提升教师教学创新能力，启动2025年度教师能力大赛学院选拔赛。本次比赛以“单人参赛、团队支持”为原则，要求各教研团队本周内启动参赛教师课程规划，通过内部竞赛与展示活动遴选优秀教师代表。彭阳指出：“大赛是锤炼教学能力的练兵场，更是展现学院风采的窗口，各团队需以赛促改、以赛促优。”

　　四、总结假期成果，擘画新学年蓝图

　　各专业对寒假期间重点工作开展总结：五个专业共计开展8家企业调研，深化产教融合；数字媒体技术专业与大数据技术专业持续推进2022级学生实习与就业跟踪服务。各专业部署省级课题3项，立项院级规划教材2部，推动“岗课赛证”融合育人模式落地。

　　针对新学年，各专业聚焦数字经济领域，优化专业建设；深化“双师型”教师培养，提升技术服务能力；加速推进课题申报与教学资源库建设工作。

　　五、新晋教师亮相，注入发展新活力

　　会议特别设置新晋教师自我介绍环节。5位新入职教师分别从专业背景、教学理念及职业规划等方面进行分享。彭阳寄语新教师：“希望你们快速融入团队，将行业前沿技术与教学实践结合，为学院高质量发展注入新动能。”

　　在会议总结中彭阳强调，2025年是学院发展的关键年，全体教师需以“开局即冲刺”的姿态，锚定目标、凝聚合力，在专业建设、教学改革、社会服务等领域实现突破，助力学校职业教育高质量发展再上新台阶。

　　本次会议为新学期工作指明了方向，全体教师纷纷表示将以饱满的热情投入教育教学工作，共同书写信息工程学院发展新篇章！