信息工程学院|直面困惑解难题，凝心聚力促成长——我院成功召开大数据专业发展师生交流会

　　为畅通师生沟通渠道，精准解决学生在专业学习、升学备考、实习就业等方面的疑难问题，持续优化人才培养体系，2026年5月22日，信息工程学院召开大数据专业发展师生交流会。信息工程学院院长彭阳、软件教研室主任陈可欣、学生工作主任赵钦蕊与大数据专业学生代表面对面座谈，聚焦学生核心诉求，答疑解惑、部署举措，扎实推进育人服务工作落地见效。

　　本次交流会立足学生成长实际，摒弃形式化沟通，围绕专升本备考、实习学分认定、项目实践培育、教学管理优化、就业服务提升等重点工作深入交流，精准梳理学生痛点难点，明确多项针对性优化举措，切实落实“为学生办实事、解难题”的育人理念。

　　针对学生重点关注的专升本升学问题，学院明确政策规范并推出公益赋能举措。为助力学生高效备考，学院将常态化开展专升本公益讲座，邀请专业老师解读招录趋势、分数线标准及志愿填报技巧，同步开放往届优质备考资源，指导学生对接教师汲取备考经验、甄别培训信息、规避升学风险，全方位为学生升学保驾护航。

　　在实习实训与学分认定方面，学院进一步细化标准、规范机制，实习须贴合专业领域、具备技术实操价值，非专业、无技术含量的实习岗位不予认定学分。学院将配合教务处优化人才培养方案，探索以实习合同、企业评价、实习报告为依据的学分模式，现阶段实行个案评估、逐一审核，保障学分认定公平规范。

　　为补齐学生项目经验不足、作品集单薄的短板，学院建立全程化分层培育体系。依托毕业设计搭建核心实战平台，支持学生自主选择大数据研发方向，在教师专属指导下完成实战项目，充实作品集核心内容。同时推进大二项目化教学改革，通过拓展课程开设小型实战项目，让低年级学生提前积累实操经验，并鼓励学生打造个性化作品集，强化教师全过程精细化实践指导。

　　在实践育人工作中，学院优化企业实践选拔机制。针对合作企业接待容量有限的问题，正式实行“自主申报+综合选拔”模式，依据学业成绩、日常表现综合测评择优推荐学生参与企业参观、行业走访等实践活动，保障育人资源公平分配。同时着重强化学生职业素养，明确要求参与企业实践的学生严守规章制度与行业保密准则，树立良好职业形象。

　　针对专业认知不足、学风建设薄弱等问题，将开展专项提质工作。将常态化开展大数据专业认知讲座，邀请行业专家解读岗位前景、发展路径，通过可视化课程图谱梳理课程体系，帮助学生建立系统化专业认知。同时严肃整治课堂松懈、实训不规范等不良行为，引导学生端正学习态度，主动对接学科竞赛、学术讲座等优质资源，锤炼专业本领与自律素养。

　　本次交流会有效破解学生成长难题，进一步完善了大数据专业育人体系。下一步，我院将逐项落实各项优化举措，常态化搭建师生沟通桥梁，持续优化学风建设、教学管理、实践培育、就业服务全链条工作，全力助力学生升学成才、高质量就业，不断提升专业人才培养质量。