教师教学质量评价规范专题学习

　　2026年1月9日，应用化学教研室在长寿校区笃行楼3304室召开教研活动。本次活动围绕 “学习教学质量评价规范”主题展开，旨在明确教学评价标准，进一步夯实教研基础、提升整体教学与科研水平。

　　活动由教研室主任赵慧老师主持，教研室全体专任教师参加。会议伊始，教研室主任阐述了科研申报与教学规范学习的重要意义。她指出，科研是教师专业成长与学科发展的重要引擎，积极申报各级项目不仅能提升个人学术能力，也能丰富课堂内涵；同时，教学评价体系的科学化、规范化是保障教学质量、推动教学持续改进的关键，鼓励符合申报条件的教师积极参与。

　　随后，会议进入具体学习环节。首先，全体教师共同学习了《教师教学质量评价办法》及《教学资料评价量化表》等文件。主任对评价指标、观测要点、资料规范等进行了逐条解读，特别结合化学类课程特点，强调了教学设计的逻辑性、实践环节的规范性以及过程评价的完整性。她鼓励全体教师以评促建、以评促改，在日常教学中主动对标、持续优化。

　　最后，主任对近期工作作出安排：要求各位教师对照评价量化表开展教学资料自查与完善。

　　本次教研活动主题明确、内容充实，既强化了教学规范意识，也营造了积极向上的科研氛围，共同推动教研室建设再上新台阶。