师意研情摸底数 混合教学探新途

　　为系统推进学校科研工作，夯实科研团队建设基础，同时适应国家教育数字化转型需要，提升教师教育教学能力，10月24日，马克思主义学院数学教研室在渝中校区1105室开展了以“科研团队筹建和混合式课堂教学学习”为主题的教研活动。

　　活动首先重点围绕科研团队的筹建，大家从自身科研意愿基础、存在困难需求和未来团队孵化等方面进行探讨。经过交流探讨，大部分教师具备较强的科研意愿，也在教育教学、数据统计处理、模型构建分析等方面各有擅长，但同时也存在科研找不到方向、缺乏专家指导和引路人带领、培训针对性不强等困难。陈凤老师表示会将大家的所思、所想、所急、所困反映给学校，尽快让大家在科研道路上走实、走稳、走远。

　　活动第二阶段则聚焦于混合式课堂教学的学习与探讨，陈凤老师带领大家观看了复旦大学谢启鸿教授的讲座视频《数学特色的混合式课堂教学》，谢教授从数学教学的特点、关键和规律出发，以《高等代数》课程为例，讲述了结合线上线下讲授课程和习题课程、博客、“每周一题”挑战等形式的高等代数新型学习体系。讲座内容深入浅出，以自身教学经历为实例进行详细的讲解，在理论和实践层面都为我们的混合式课堂教学提供了经典范式。老师们均表示受益匪浅，同时也分享了自身在混合式教学模式下的做法，比如杨雅均老师的制作与发布短视频微课等核心资源、李海燕老师的“白板”“抽签”等技术互动的应用以及张雪老师的线上数学案例的收集与解答。

　　教研时间虽短，但成长道路却长，期待在未来的教学实践中，老师们带着近期的收获，积极学习探索，让数学课堂在数字化时代更光彩夺目。