学校党委理论学习中心组举行2026年第七次学习（扩大）会议

　　6月24日，重庆工信职业学院党委理论学习中心组在渝中校区召开2026年第七次学习（扩大）会议，围绕“聚焦‘双高’建设与文化育人，推动学校内涵式高质量发展”主题开展专题研讨。党委书记高明主持会议并作总结讲话，全体党委委员、中层干部参加会议。

　　在交流研讨环节，与会领导结合工作实际，从不同维度深入探讨推动学校内涵式高质量发展的路径。党委副书记、校长杨智勇立足宏观战略，强调要对标教育部教学关键要素改革和第二期“双高计划”要求，健全专业动态调整机制，将文化育人与工匠精神融入人才培养全过程，对接重庆“33618”现代制造业集群体系，以“任务制、清单制”保障“双高”建设高效推进。

　　党委副书记吴瑶聚焦立德树人，指出要着力培养德技并修的高素质人才，通过强化思政主阵地、深化课程思政、打造网络育人品牌，系统构建具有工信特色的思政育人体系。

　　党委委员、副校长黄文胜着眼落地执行，提出联动推进专业、课程、教材、教师、实训五大关键要素，重点打造轨道交通、医药化工、智能制造三大优势专业群，并通过巩固世赛成果、实体化运行产教联合体等举措，培育标志性成果，实现后发赶超。

　　高明书记在总结讲话中指出，要从三个方面推动学校内涵发展：一是深学细悟理论精神，锚定内涵发展正确方向。全校上下需深刻领会习近平文化思想及习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述，树立“双高建设硬实力+文化育人软实力”协同发展理念，将上级部署与学校“十五五”发展规划深度融合，把内涵式发展贯穿办学治校全过程。二是深耕“双高”建设赋能，夯实内涵发展核心根基。要优化专业集群布局，刚性落实动态调整机制，精准对接重庆新兴产业；建强双师师资梯队，健全“引育用留”全链条体系，推动教师向理实兼备转型；推动产教融合实体化，贯通教育、人才、产业、创新四大链条；深化全域教学改革，大力推进“岗课赛证”融通，筑牢人才培养质量底线。三是厚植文化育人底蕴，激活内涵发展精神动能。要构建红色文化、工业文化、职教文化、校园文化四位一体的育人体系，以文化人、以文育人，实现技能培养与价值塑造有机统一。

　　高明最后强调，“双高”建设任重道远，文化育人久久为功。全校干部职工要以只争朝夕的紧迫感、攻坚克难的责任感，抓实“双高”建设、深耕文化育人，全力加快高水平职业院校建设步伐，为重庆建设教育强市、制造强市贡献工信力量。

一审：李致葆

二审：康  琼

三审：刘宗丽