

培训伊始,党委学生工作部部长黄晓强作动员讲话。他强调,辅导员是学生成长成才的引路人,面对新时代学生思想多元、心理需求复杂的新形势,必须加快实现从“事务执行者”向“育人领航者”的角色转变。他要求全体参训人员要珍惜学习机会,严守培训纪律,真正做到学有所思、学有所悟、学有所得,将学习成果切实转化为推动工作的强大动力。

本次培训特邀大连理工大学开发区校区心理健康教育与咨询中心主任徐胜君担任主讲专家。培训紧扣辅导员工作实际,构建了“认知-技能-底线-关怀”四位一体的课程体系,既有理论高度,又有实践深度。
在认知层面,徐胜君通过“冰山模型”等理论,引导辅导员重新审视职业价值与胜任力内涵。在核心技能上,培训聚焦谈心谈话,通过系统讲解沟通逻辑与实景演练,助力辅导员实现从“表面聊天”到“深度赋能”的跃升。在安全底线方面,课程深入解析了大学生心理危机的识别、评估与干预全流程,为筑牢校园安全防线提供了实操策略。最后,培训回归人文关怀,关注辅导员自身的心理健康,引导大家学会自我调适,实现从“内耗焦虑”到“自我赋能”的转变。培训还引入了AI工具应用体验,探索如何利用智能技术辅助谈心谈话、提升工作效率,为辅导员工作平台建设开拓了新思路。

“这次培训既有理论高度,又有实操方法,特别是危机干预的流程梳理,为我们日常工作提供了清晰的‘导航图’。”一位参训辅导员在课后感慨道。全体参训人员纷纷表示,将把所学所悟转化为工作实效,以教育家精神铸魂育人,努力成为学生成长成才的引路人,为学校高质量发展贡献力量。
一审:黄晓强
二审:康 琼
三审:刘宗丽