深学细悟谋发展,凝心聚力启新程

——轨道交通学院供电专业开展第二周专题教研活动

为对标学校“十五五”事业发展规划部署，锚定“双高”建设目标，切实把制度要求转化为教育教学改革实际行动，轨道交通学院供电专业开展第二周专题教研活动，组织专业全体教师集中学习研讨学校“十五五”事业发展规划、《科研成果认定、计分与资助管理办法》、《教学类成果奖励办法（试行）》三份重要文件，统一思想认识，明晰改革方向，凝聚专业建设奋进合力。

教研会上，专业教师查婧文领学学校“十五五”事业发展规划核心内容，重点解读学校“1361N”高质量发展战略架构，围绕专业（群）建设工程、产教融合深化工程、科研与服务等工作强能工程、人才队伍培优工程等重大工程开展系统学习，对照规划指标，梳理供电专业在专业升级、课程教材开发、实训基地提质、“双师型”教师培育、技术社会服务等工作方面的任务清单。随后，全体教师共同学习学校110号、112号管理办法，对科研成果认定计分资助规则、教学类成果奖励分类标准、成果申报流程、团队成果分配、学术诚信要求等关键条款逐项解读，厘清教学改革、科研创新的激励导向与申报规范。

在交流研讨环节，教师们结合轨道交通供电专业办学实际、校企联建、人才培养现状等开展热烈讨论。大家围绕如何对接重庆现代制造业与轨道交通产业需求优化人才培养方案、依托校企支部联建深化产教协同、打磨课程与教材建设、申报教研科研项目、提升技术服务能力、培育技能竞赛成果等议题建言献策，剖析专业建设现存短板，谋划下一阶段工作抓手。

参会教师纷纷表态，将以学校“十五五”规划为行动纲领，吃透用好学校教学科研激励政策，立足岗位担当作为。一方面深耕课堂教学，落实立德树人根本任务，持续推进课程思政建设，强化学生工匠精神与技术技能培养；另一方面主动投身教研教改、科研攻关、社会服务，积极对接行业企业破解技术难题，参与教材开发、技能竞赛、技术服务等标志性成果培育，把学习成效转化为推动专业内涵建设的内生动力。

一审：查婧文

二审：黄兰华

三审：马毅