“跨学科融合教学”主题讨论会

统筹期末教学　精研理论教学

 

聚焦选修课程　共研教学提质

2025年6月6日下午，马克思主义学院艺术教研室在渝中校区1104教室开展教学研讨活动，本次活动由教研室主任吴娜老师主持。活动开始，罗莉老师分享了《中国旅游文化》课程评价设计思路。她从学生评价与教师评价两方面展开阐述，学生评价涵盖课堂表现、小组合作、课程作业等维度，采用自评、互评、师评相结合的方式，全面考量学生学习过程与成果；教师评价则重点关注学生知识掌握程度、思维拓展能力以及对旅游文化的理解与

凝心聚力促教学 未雨绸缪迎期末

初夏时节，学习正酣。2025年6月6日下午，马克思主义学院数学教研室全体教师齐聚一堂，如期开展了每周一次的教研活动。本次会议聚焦各项期末关键工作，老师们以饱满的热情和严谨的态度，展开了一场高效、务实的讨论，为这学期期末的平稳运行和下学期工作的顺利开展奠定了坚实基础。一、精准定位，共研高职期末命题活动伊始，陈凤老师带领郑莉莉、罗兰等教师，重点研讨了高职数学期末考试命题工作。经过充分讨论，大家明确划

人文教研室召开期末教学工作部署会

为统筹做好学期末教学收尾及新学期准备工作，2025年6月6日，马克思主义学院人文教研室利用教研活动时间在渝中校区1401教室召开会议，研究部署期末考试及下学期教学工作。会议首先安排了期末考试相关工作。据悉，三校区将陆续进行期末考试，采用分校区命题、分校区阅卷的方式，确保考试公平公正。针对下学期教学工作，因渝中校区和沙坪坝校区均肩负中职学生的教学任务，其中含有将参加2026年春季高职招生考试的班级

以先锋之笔探成长之径

为深化文学经典作品的创新教学实践，提升课堂育人实效，马克思主义学院人文教研室于5月23日开展《十八岁出门远行》专题教学设计研讨活动。活动围绕余华先锋小说的文本特质，聚焦“荒诞叙事的教学转化”“象征隐喻的深度解读”及“专业融合的实践路径”三大核心议题，通过案例分享、模拟课堂、分组研讨等形式展开跨学科思维碰撞。一、破冰导入：情境创设激活学生经验针对“如何让‘荒诞’贴近学生认知”的难题，教师团队提出双